Campoer Adoek

1. Model Pembelajaran PPSI ( Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) PPSI merupakan proses dalam mengembangkan pengajaran sebagai suatu sistem, yaitu sebagai kesatuan yang terorganisir, yang memuat sejumlah unsur antara lain tujuan, materi, metode, alat bantu dan evaluasi pembelajaran. PPSI adalah langkah-langkah pengembangan sistem instruksional yang mendasari efektivitas praktek pengajaran. Fungsi PPSI adalah untuk mengefektifkan perencanaan dan pelaksanaan program pengajaran secara sistemik dan sistematis, untuk dijadikan sebagai pedoman bagi pendidik dalam melaksanakan proses belajar-mengajar. PPSI digunakan sebagai pendekatan penyampaian pada kurikulum 1975 untuk tingkat SD, SMP, dan SMA, dan kurikulum 1976 untuk sekolah lanjutan. PPSI menggunakan pendekatan sistem yang mengutamakan adanya tujuan yang jelas, sehingga dapat dikatakan bahwa PPSI merujuk pada pengertian sebagai suatu sistem, yaitu sebagai kesatuan terorganisasi yang terdiri atas sejumlah komponen yang saling

I. Pengantar Salah satu faktor penentu keberhasilan tujuan pembelajaran adalah pengembangan media pembelajaran. Seorang guru dituntut untuk mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan materi dan karakteristik siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Selain tujuan pembelajaran dapat tercapai, proses pembelajaran juga akan menarik dengan bantuan media pembelajaran yang tepat sehingga siswa lebih mudah memahami dan menerima materi. Kedudukan media pengajaran ada dalam komponen metode mengajar sebagai salah satu upaya untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa, dan interaksi siswa dengan lingkungn belajar. Oleh sebab itu fungsi utama dari media pengajaran adalah sebagai alat bantu mengajar, yakni menunjuang penggunaan metode mengajar yang dipergunakan guru (Nana Sudjaja dan Ahamd Rivai, 1990:7). Pada makalah ini akan membahas pengembangan media pembelajaran reseptif. Pembelajaran reseptif mencakup keterampilan membaca dan keterampilan menyimak. Berikut ini akan diura